第六章几何图形初步 课时教案（共10课时，表格式）初中数学人教版（新教材）七年级上册

6.2.2线段的比较与运算 第1课时线段的长短比较与尺规作图 教学设计 课题 6.2.1 第1课时线段的长短比较与尺规作图 授课人 教学目标 1.学生掌握用尺规做一条线段等于已知线段的方法 2.使学生掌握用测量法与叠合法来比较线段的长短．　　 教学重点 使学生掌握用测量法与叠合法来比较线段的长短． 教学难点 学生掌握用尺规做一条线段等于已知线段的方法 授课类型 新授课 课时 1 教学步骤 师生活动 设计意图 情境导入 上节课我们学习了直线、射线和线段，下面请同学们在练习本上任意画一条线段，并把它表示出来； 你还能再作出一条与它同样大小的线段来吗？想一想，然后说一说你的想法． （可以用刻度尺先量...