第四单元《古为今用的“中华图腾”》单元教学设计（表格式）2025-2026学年人美版初中美术八年级上册

教材选择 人美版初中《美术》八年级上学期第四单元 单元主题 古为今用的“中华图腾” 大观念 （大概念） "中华图腾"是凝结民族精神的文化符号，通过图形创意与视觉识别系统（VI）可以实现传统元素的现代设计转化。 基本问题 如何从中华文明中提炼民族符号，并将其与现代设计相结合，进行创意实践，弘扬中华优秀传统文化？ 单元目标 知道(K)： 能知道中华文化中的民族符号来源于历史文化遗产。 能知道视觉识别系统由基础要素系统和应用要素系统组成。在视觉识别系统中，最基础的要素就是标志。 能做(D)： 能从文物、遗迹等各类历史文化遗产中提取图案、图形和纹样进行标志设计。 能根据标志设计的各项原则及视觉识别系统...