《秋天的雨》教学设计 核心素养目标 文化自信：通过感受课文中秋天的美好景象，体会作者对秋天的赞美之情，增强对大自然和中华文化的热爱，提升文化自信。 语言运用：学习运用比喻、拟人等修辞手法理解课文内容，积累优美词句，并能仿照文中句式进行简单的语言表达。 思维能力：培养学生在阅读中提取关键信息、归纳总结的能力，引导学生通过想象画面理解抽象文字，发展形象思维和逻辑思维。 审美创造：欣赏秋天的美景，感受课文语言的优美，培养学生的审美情趣，提升审美创造能力。 教学重点 理解课文内容，知道作者从哪几个方面写秋天的雨，体会秋天的美好。 教学难点 体会课文中描写秋天的雨的句子所蕴含的情感，感受语言文字的魅力。...
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