人教版 七年级上册 第二章 第二节 地形图的判读 教学设计（表格式）

学科 初中地理 单元/课时 《地形图的判读》 教材信息 教材名称：初中地理七年级上册 出版机构：人教版 教学目标 1.能准确区分海拔与相对高度的概念，理解等高线、等高距的核心内涵及等高线地形图的绘制原理。2.熟练掌握山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖五种地形部位的等高线特征，能借助信息化工具在等高线地形图中快速准确识别。3.学会根据等高线疏密判断坡度陡缓，能结合分层设色地形图识别平原、高原、山地、丘陵、盆地五种基本地形类型，并归纳其海拔和地面起伏特征。 教学重点 1.等高线的核心特点（同线等高、同图同距、闭合曲线）及等高线疏密与坡度陡缓的关系。 2.五种地形部位（山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖）的等高...