主题4 生物学与社会·跨学科实践课件(共18张PPT)
更新时间：2024-04-18
资源科目：生物学
适应版本：苏教版
适应地区：全国
文档类型：pptx
文档大小：545.0KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
(共18张PPT) 2024中考生物 （初中生物会考第二轮复习） 主题4 生物学与社会·跨学科实践 1.晓勤和阿谦去拿橘子吃，发现很多橘子都长了青霉，而用小保鲜袋分别包装的橘子都没长青霉，他们有了下面的对话，请你补充完整。 阿谦：早几天只有一只橘子上长了一点点青霉，早把它丢掉就好了。 晓勤：这个现象很像传染病哎！从传染病流行的三个环节来看，长青霉的橘子就像传染源，好橘子就像易感人群。 阿谦：青霉就像引起传染病的 ，从预防传染病的措施来看，丢掉长青霉的橘子代表控制传染源，用保鲜袋包装新鲜橘子则代表...
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