第三课时 泡泡的学问 汇报交流 教学目标 1.通过学生吹泡泡的活动，多方面，多角度了解有关肥皂泡泡生活小现象。并在活动获得发现和新的认知，激发学生的好奇心和求知欲。 2.收集有关吹泡泡的资料，并尝试着把所看到的现象及感受记录下来，以培养孩子们写作、讨论、表达能力。 教学重难点 1. 活动获得发现和新的认知。 2. 培养孩子们写作、讨论、表达能力。 教学过程 （一）导入。 上节课，我们一起想了很多玩肥皂泡泡的方法，同时还介绍了做超大肥皂泡泡的方法，大家回家做没做？老师相信小朋友们一定还想出了更多的玩法，这节课我们一起来讨论下泡泡里藏着的学问 。 （二）交流总结：讨论吹泡泡的学问。 1.你吹过泡...
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