Unit 4 Exploring literature Integrated Skills 教学设计 2026-2027学年高中英语译林版（2020）必修2

一、教学基本信息 二、教学目标 学完本课后，学生能够 掌握六大文学体裁的定义、特征；听懂图书馆新书介绍音频，完成分类匹配、数字填空听力任务；掌握核心词汇；熟练运用提建议句型开展双人对话；掌握正式建议信格式、结构与书面语体，独立完成图书馆购书推荐信写作。 对比辨析不同文学体裁的异同点，培养对比归纳思维；梳理听力数字、分类信息，训练信息抓取与逻辑梳理能力；拆解建议信写作框架，学会有理有据提出观点，提升逻辑表达能力。 接触中外经典文学作品，感知中西方文学魅力，建立多元文学审美意识。 掌握听前预判、听中速记听力技巧；掌握正式书信写作、自查互评修改流程；能小组合作完成话题讨论、观点梳理，提升自主探究与合...