5.4 平方根 教学设计 2026-2027学年青岛版八年级数学上册

课题 平方根 课型 新授课 课时 1课时 教材版本 青岛版数学八年级上册 教学方法 情境探究法、合作讨论法、讲练结合法 教学用具 多媒体课件、投影 一、核心素养目标 【数学抽象】从平方运算的逆运算中抽象出平方根的概念，理解平方根的定义及符号表示 【逻辑推理】通过探究平方根的性质（正数有两个平方根、0的平方根是0、负数没有平方根），发展逻辑推理能力 【数学运算】掌握开平方运算，会求一个非负数的平方根，能利用平方根的性质解决相关问题 【直观想象】理解平方根与算术平方根的区别与联系，建立完整的实数平方根概念体系 二、教学重难点 教学重点：平方根的概念和性质，会求一个非负数的平方根...