2.2 呼吸与健康生活 教学设计
更新时间：2025-10-17
资源科目：科学
适应版本：教科版（2017秋）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：111.7KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
课 题 2.2呼吸与健康生活 教学内容 （四年级） 课时安排 第 课时 （共 课时） 教学目标 1. 科学观念 学生能说出呼吸是人体吸入氧气、呼出二氧化碳的气体交换过程。 学生能列举出运动等身体活动会使呼吸次数加快，并理解这与身体需要更多氧气有关。 2. 科学思维 学生能通过比较“吸进和呼出气体成分”的柱状图，初步形成基于数据进行分析的意识。 学生能根据测量到的不同状态下的呼吸次数数据，发现呼吸变化与身体活动之间的简单规律。 3. 探究实践 学生能模仿教材中的方法，学习并实践测量安静状态和运动后每分钟呼吸次数的技能。 学生能通过小组合作，完成简单的数据记录（如填写表格），...
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