【川教版】《生命 生态 安全》二上第13课 看谁记得快又牢 教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 13看谁记得快又牢教学设计 课题 看谁记得快又牢 学科 生命 生态 安全 年级 二年级 教材分析 低年级小学生由于年龄小，在记忆的时候大多采用死记硬背的方式，而不懂得使用其他记忆方法。本课通过采用比赛、活动等方式，帮助学生掌握一些有效的记忆方法，为提高记忆和学习的效率打下良好的基础。 学习目标 1、通过记忆游戏，让学生感受记得快又牢的乐趣。2、掌握简单有效的记忆方法，增强记忆力。3、树立自信心，愿意开发自己的能力，提高记忆力。 重点 掌握简单有效的记忆方法，增强记忆力。 难点 树立自信心，愿意开发自己的能力，提高记忆力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动...