《我与地坛（节选）》教学设计+2026-2027学年统编版高一语文必修上册

必修上册15《我与地坛（节选）》教学设计 教学目标 1.了解史铁生的生平经历，了解文章的写作背景，积累文学常识。 2.把握文章的线索，理解选文两部分之间的关系。 3.理解文章中景物描写的作用，学习借景抒情，情景交融的写作手法。 教材重难点 分析地坛景物描写与作者心境变化的对应关系；品读关于母亲的段落，体会“懂得”后的悔恨与怀念。理解“地坛”对于作者的多重意义（精神家园、生命导师、对话者）；领悟文章结尾处对生命本质的哲学思考。 教学过程 活动一：了解相关知识 史铁生，原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后...