9.3 撒哈拉以南非洲 教学设计 -人教版地理七下

中小学教育资源及组卷应用平台 9.3　撒哈拉以南非洲 1. 区域认知：运用地图描述撒哈拉以南非洲的地理位置、范围，明确其为“黑种人的故乡”。能在地图上找出其主要地形区、河流（如刚果河、尼罗河）和气候类型的分布规律。 2. 综合思维：通过分析图文资料，理解本区以热带气候为主、自然景观呈明显的带状对称分布的特点；并能综合分析“单一商品为主的经济”的成因、弊端及其对发展的制约，初步探讨其出路。 3. 人地协调观：通过了解本区面临的人口、粮食、环境（荒漠化、旱灾）三大问题及其相互关联，认识协调人地关系、走可持续发展道路的紧迫性和必要性。增强对发展中国家发展道路的关注与理解。 4. 地理实践力：能够阅读...