人教版（新教材） 八年级下册 10.2三江源地区 教学设计（表格式）

教学设计 课程基本信息 学科 地理 年级 八年级 学期 秋季 课题 第十章第二节 高原湿地--三江源地区 教学目标 1. 能说明三江源地区高海拔的地势，高寒的气候，广布的雪山冰川，星罗棋布的湖泊、沼泽之间的相互作用和相互影响;并能据此说明三江源地区是多条大河源头的原因。（区域认知） 2.根据三江源地区环境问题的图文资料，分析三江源地区存在的突出环境问题，理解保护三江源地区生态环境的重要性，了解三江源地区保护江河源地与生态环境的成功经验。（综合思维） 3. 借助AI地图、动态演示、模拟科考工具，自主读图析图、小组合作探究，提升提取地理信息、归纳总结、科学探究的实践能力，掌握河流探源的基本地理研...