1.6 相似三角形的应用课件(共21张PPT) 2026-2027学年数学湘教版九年级上册

(共21张PPT) 1.6 相似三角形的应用 1.能够利用相似三角形的知识，求出不能直接测量的物体的高度和宽度； 2.进一步了解数学建模思想，能够将实际问题转化为相似三角形的数学模型，提高分析问题、解决问题的能力. 你和本班的一些同学要去埃及风情公园研学.在只有小镜子、标杆、皮尺等基本测量工具的情况下，你知道怎样测量“金字塔”的高度和“尼罗河”的宽度吗？ 问题1: 如图，A，B 两点分别位于一个池塘的两端，小张想测量出A，B 间的距离，但由于受条件限制无法直接测量，你能帮他想出一个可行的测量办法吗？ A B 分析：如图，在池塘外取一点C，使它可以直接看到A，B 两点，连接并延长AC，BC，在...