人教版五年级上册数学 第四单元《可能性》教学设计

五 年级数学上册《可能性》教学设计 学校： 兰江乡中心小学 授课教师： 廖胤 2023.10 课 题 可能性 课 型 新 授 课 课 时 1课 时 教学目标 知识目标：通过具体的操作活动，让学生直观感受到有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的。能结合具体的问题情景，用“一定”、“不可能”、“可能”简单描述事件发生的结果。能力目标：让学生经历“猜想—实践—验证”的过程，体验事件发生的可能性和不确定性，培养学生的猜想意识、表达能力以及初步的判断和推理能力。情感目标：让学生在同伴的合作和交流中获得良好的情感体验，感受到数学与生活的密切联系，培养学...