【核心素养目标】第四单元《安全伴我行》活动二《设计校园安全标志》课件+教案+素材-【浙教版】《综合实践活动》一上

中小学教育资源及组卷应用平台 第11课 《活动二 设计校园安全标志 》教学设计 课题 活动二 设计校园安全标志 单元 第4单元 学科 综合实践活动 年级 一年级 核心素养目标 价值体认：通过设计安全标志的过程，深刻认识到校园安全的重要性，增强自我保护意识和对他人安全的责任感。责任担当：积极参与安全标志的设计，将个人创意与校园安全需求相结合，体现对校园安全的主动关注和责任担当。解决问题：观察校园中存在的安全隐患，识别需要设置或改进安全标志的区域，培养问题意识和分析能力。创意物化：发挥想象力和创造力，设计出新颖独特、富有教育意义的安全标志，激发创新思维和审美能力。 教学重点 通过设计安全标志的...