【大单元教学设计】1.6《结冰与融化》课件（18张PPT）+课时教案

中小学教育资源及组卷应用平台 第6课时《结冰与溶解》教学设计 一、教学目标 （一）科学探究能力 1、能够基于生活中结冰的现象提出关于水结冰和冰融化条件的可探究问题。 2、设计并实施 “造冰” 以及观察冰熔化的实验，学会正确使用实验器材（如温度计、冰箱等），掌握测量温度和观察记录实验现象的方法。 3、通过对实验数据和现象的分析，得出水结冰和冰融化的条件及相关特点，培养归纳总结和得出科学结论的能力。 4、针对水管胀裂现象，能设计实验验证猜想，锻炼解决实际问题的探究能力。 （二）科学思维能力 1、在设计实验和分析实验现象过程中，培养逻辑思维能力，学会有条理地思考问题。 2、从实验数据和现象中总结规律...