【教学评一体化】2.7《动物感知环境》单元整体设计+课时教案

/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科 单元基本信息 单元主题 生物的生存与生长 课标要求 核心概念 生物体的稳态与调节 二、学习内容 6.1植物能制造和获取养分来维持自身的生存 说出植物的生存和生长需要水、阳光和空气。 6.2人和动物通过获取其他生物的养分来维持生存 举例说出动物可以通过眼、耳、鼻等器官感知环境。 三、学业要求 认识到植物、动物的生存需要外界环境的帮助。 能分析不同植物生存和生长的条件，能比较不同动物感知环境的器官。 能依据可观察的现象，描述植物生存和生长的条件。 对生物生长的自然现象感到好奇。 单元课时设...