《像科学家 那样》教学设计 第3课时 核心概念：12.技术、工程与社会 跨学科概念： 1.系统与模型 2.结构与功能 3.稳定与变化 内容要求: ③举例说出一些典型的技术（如交通技术、电力技术等）和工程（如高速铁路、发电站等）对人们生活的影响。 教材分析： 本课时是专项学习的实践与总结课时，主要对应教材中“实验操作”“得出结论”“表达交流”及“反思评价”部分。教材要求学生按照第二课时制定的计划进行对比实验，观察并记录实验现象和数据。在“得出结论”环节，教材明确指出“实验结果是观察到的事实或收集到的数据；实验结论是根据实验结果概括出的规律或对现象及规律作出的解释”。在“表达交流”环节，教材强调要...
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