5.22在线学习新变革（教学设计）-义务教育信息科技七年级全一册同步教学

中小学教育资源及组卷应用平台 4.22《在线学习新变革》教学设计 核心素养教育目标： 信息意识：学生知道在线学习对时空、学习人数限制的突破，互联网给学习提供了海量的数字资源。 计算思维：学生理解互联网对个性化学习的促进作用。 数字化学习与创新：引导学生体验互联网。 信息社会责任：了解当前在线学习面临的问题。 教学重难点： 重点：理解在线学习对时空、学习人数限制的突破，互联网给学习提供了海量的数字资源。 难点：理解互联网对个性化学习的促进作用。 教学方法： 任务驱动法、分组讨论法、演示法 教学准备： 多媒体网络教室、课件 教学过程： 【复习导入】 随着互联网的广泛应用，在线学习已经变得越来越常见...