（议题式教学）4.1 社会主要矛盾的变化（2026九上新版教材道法课件31张PPT+教案）

4.1《社会主要矛盾的变化》教学设计 课题 社会主要矛盾的变化 总序第 个教案 课型 新授课 编写时间：_______年___月___日 执行时间：_______年___月___日 教学目标 政治认同：通过“三代人的‘心愿清单’、从身边事例看我国发展现实挑战”，理解新时代我国社会主要矛盾，感受国家发展成就，坚定走中国特色社会主义道路的信心。 2.道德修养：结合自己的生活体验（如上学、就医、居住环境等），感受从“有没有”到“好不好”的时代变化。 3.健全人格：通过“议学情境四”的探究，学会用辩证、发展的眼光看待社会问题——既能看到国家发展的巨大成就，也能理性认识发展中还存在不平衡...