鼓舞弦动--丰富的民间器乐 教学设计（表格式）

教学设计 主题单元 鼓舞弦动--丰富的民间器乐 学科 高中音乐 年级 高一 单元教学设计说明 本单元以“鼓舞弦动——丰富的民间器乐”为主题，围绕中国各民族、各地域民间器乐的艺术特色与文化内涵展开，是高中音乐课程中“音乐鉴赏”模块的重要组成部分。课程立足音乐学科核心素养（审美感知、艺术表现、文化理解），通过“器乐赏析—形式探究—文化溯源—实践体验”的逻辑主线，引导学生从感性聆听出发，感知民间器乐的音色、节奏、演奏形式等音乐要素；通过对比不同地域（如江南丝竹、广东音乐）、不同民族（如蒙古族马头琴、维吾尔族木卡姆）器乐的风格差异，理解“器乐形式”背后的地理、历史与人文背景；最终通过器乐模奏、创编等活...