3.1水循环教学设计（表格式）
更新时间：2026-08-05
资源科目：地理
适应版本：人教版（2019）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：205.9KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
教学设计 课题 3.1水循环 课型 新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 1.课程标准分析 课标要求：1.7运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 课标分析：课标要求“运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义”，学习条件是“运用图表等资料”，行为动词是属于“理解水平”的“说明”，学习内容是“水循环的过程及其地理意义”。在教学过程中应该准备图表资料、补充相关的情境案例，在解读图表、分析案例的过程中让学生理解水循环的过程及地理意义 2.教学内容分析 水循环为位于第三章第一节内容，为后续学生学习3.2海水的性...
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