2.2《比较力量的大小》常规教案（适用温州市）

中小学教育资源及组卷应用平台 小学科学课时教案（适用温州市） 课题 比较力量的大小 备课时间 备课来源 自主备课 备课教师 教材简析 《比较力量的大小》承接学生已有的力能改变物体形状、磁铁有磁力的生活经验和前序认知，打破学生对力量大小的模糊认知，引导学生从主观感受力量向客观测量力量过渡，帮助学生理解力的大小可通过物体形变程度或吸起物体数量量化，并学会多种比较力量大小的科学方法。 本课的核心探究载体是对比实验，结合二年级学生具象思维为主、抽象思维初步发展的认知特点，将抽象的力量大小转化为可观察、可测量的弹簧形变、大头针数量等具象现象，让学生在动手实践中掌握比较方法、理解量化思路，有效突破教学重难...