【表格式】冀教版三下5.4《调查全班同学一周内每天做家务劳动的次数》教案（含大单元整体教学设计）

中小学教育资源及组卷应用平台 《数据收集和整理》单元整体设计 一、单元主题解读 （一）课程标准要求分析 《数据收集和整理》单元是统计与概率领域第二学段“数据的收集、整理与表达”中的重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出：“经历简单的数据收集和整理、描述和分析的过程，了解简单的收集数据的方法，会呈现数据整理的结果。通过对数据的简单分析，感受数据蕴含着信息，体会运用数据进行表达与交流的作用。”在“学业要求”中指出：“能收集、整理具体实例中的数据，并用合适的方式描述数据，分析与表达数据中蕴含的信息。” （二）单元教材内容分析 （一）本单元是小学统计知识的进阶实践单元，承接低年级“分类与整理”...