人教版（新教材）三上 第三单元第1课《班级的姓氏》课件（33页）+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 《班级的姓氏》教学设计 单元 第三单元 课时 1 课时 课题 第 1 课 班级的姓氏 班级 三年级 学情分析 课前前测：课前发放问卷 + 预习单，搜集学生姓氏、提前查阅自家姓氏小故事，摸排学生对百家姓、印章、泥塑的认知基础。 整体分析：三年级学生熟知自己姓名，听过百家姓儿歌，但不了解姓氏起源、汉字演变、阴阳刻区别；喜爱泥塑手工，具象思维突出，搓泥条、造型动手能力差距明显，不清楚印章反向刻印原理。 分层学情 A 层（25% 优生）：动手能力强，能自主查阅姓氏典故，熟练控制泥条粗细，独立设计阳刻姓氏泥印章； B 层（60% 中等）：可跟随步骤搓泥条，参照范字完成常规姓...