人教版（新教材）三上 第一单元第2课《童真时光》课件（32页）+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 《童真时光》教学设计 单元 第一单元 课时 1 课时 课题 第 2 课 童真时光 班级 三年级 学情分析 课前前测：课前下发动画调研问卷 + 预习单，调查学生观影经历、亲子动画交流情况，摸底原有认知。 整体分析：三年级学生具象思维突出，喜爱动画，多接触现代动漫，极少接触水墨、剪纸、木偶等国产老式美术动画；乐于合作、动手实践，但对视觉暂留、动画分类知识零基础，绘画水平差距明显。 个体分层 A 层（25% 优生）：观察力强、造型能力好，可自主探究连续画面设计； B 层（60% 中等）：能跟随课堂学习，稍加引导完成基础创作； C 层（15% 学困生）：造型薄弱，动作把控...