第5课《清朗社会》 教案【浙摄影版】《人·自然·社会》初三

中小学教育资源及组卷应用平台 第5课《清朗社会》教学设计 课题 清朗社会 单元 第二单元 学科 人·自然·社会 年级 初三 核心素养目标 1、通过本课学习让学生精准掌握清廉浙江建设核心内涵，明晰家风、社风与清廉建设的内在关联。2、通过多样化的教学方法提升学生观察社会、分析社会风气问题的能力，能结合生活实例辨析廉洁与不良风气差异，主动践行廉洁行为，具备基础清廉实践行动力。3、在老师的引导下树立崇廉向善、诚信自律的正确三观，厚植家国情怀与责任意识，自觉崇尚优良家风，主动抵制奢靡攀比、徇私走歪路等不良风气。4、助力学生掌握“1+6”联动实践方法，能主动联动家人践行清廉家风，以实际行动助力清朗社会、清...