苏教版三年级下册第三单元《不同环境中的植物》教学设计

苏教版三年级下册第三单元《不同环境中的植物》教学设计 核心概念 7.生物与环境的相互关系。 跨学科概念 1.结构与功能2.稳定与变化 单元结构 学习内容 7.1生物能适应其生存环境。 内容要求 ①举例说出生活在不同环境中的植物的外部形态具有不同的特点，以及这些特点对维持植物生存的作用。 单元目标 1.科学观念能提取图片和阅读材料中的主要信息，认识水里、沙漠、石头上的典型植物，知道植物的形态与其生长环境有着密切的关系。2.科学思维能运用观察、比较、分析、归纳等方法，提取植物形态关键信息，推理形态结构与环境的适应关系。3.探究实践能参与观察植物、模拟实验、资料分析等实践活动，规范记录实验现象与数据...