3《雪地里的小画家》教案

最新统编版一年级语文上册3《雪地里的小画家》教案 一、学情分析 一年级学生入校时间不长，有基本的拼音拼读和识字能力，能跟着老师节奏朗读课文，课堂互动积极性较高，擅长记、背短小儿歌。低年级孩子以形象思维为主，喜欢看图、看动画、做游戏学课文。 本班学生普遍存在理解浅、表达弱的问题，只会背书，不会说课文内容。多数孩子很少见大雪，对动物脚印样子不熟悉，不懂比喻的意思。另外，学生基本不了解动物冬眠知识，朗读语气单一，不会根据句子变化读书，教学中需要多借助图片、实操互动，降低学习难度。 二、教材分析 《雪地里的小画家》是一篇童趣儿歌，节奏轻快、句子整齐、通俗易懂，特别适合一年级学生朗读背诵、积累语言。课文...