华东师大版（2024）八下17.1.1 平行四边形的边、角性质 学案（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 分课时学案 课题 17.1.1 平行四边形的边、角性质 单元 16 学科 数学 年级 八年级 学习 目标 1.理解平行四边形的定义，能准确区分平行四边形的对边、对角、邻边、邻角，抽象出平行四边形的边、角本质特征，提升抽象概括能力。 2.通过观察生活中的平行四边形实例、动手操作（测量、折叠、旋转）等活动，直观感知平行四边形的边、角性质，能结合图形进行简单的推理和计算，发展几何直观素养。 3.经历“观察—猜想—验证—证明”的探究过程，能运用全等三角形和平行线的知识证明平行四边形的边、角性质，提升合情推理和初步的演绎推理能力，体会转化的数学思想。 重点 1.平行四边形...