8.《这里面有空气吗》教学设计（表格式）

8.《这里面有空气吗》教学设计 第1课时 核心概念：物质的结构与性质 跨学科概念：1.物质与能量 2.系统与模型 3.结构与功能 内容要求: 1.1物质具有一定的特性与功能。 ①观察并描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等外部特征，能根据物体的外部特征对其进行简单分类。 1.2空气与水是重要的物质. ③认识空气是无色、无味的气体。 教材分析： 通过前一课的学习，学生已经知道了我们周围有空气，但是对于一些特殊的物品、情况，如敞口的瓶子、粉笔、砖块中是否有空气，学生的认知并不清晰。此外，学生也还不能用多种方法证明空气存在于物体的内部空间和空隙中。本课通过三个活动，培养学生观察、猜测...