3 “贝”的故事 教案 2课时(表格式)

( 二 ) 年级（下）册( 语文)教学设计 2021学年第2学期 课题 “贝”的故事 课时 2 主备人 陈丹妮 协备人 同年级老师 【教材与学情分析】 教材分析：课文介绍了“贝”字的由来、演变及发展，共有2个自然段。第一自然段引出“贝”字。第二自然段主要讲贝壳因为漂亮、珍贵又便于携带、不易损坏，人们把贝壳当作钱币使用，因此贝字旁的字大多与钱财有关。由一个简单的“贝”字，引出用“贝”作偏旁的一系列的汉字，并由“贝”的字义，指出用“贝”作偏旁的一系列汉字的大致意思课文用4幅图简洁明了地展示了“贝”字演变的过程。4幅图从左到右依次是：贝壳实物图、甲骨文“贝”字、小篆“贝”...