统编版语文四年级下册1古诗三首《宿新市徐公店》 教学设计

语文《宿新市徐公店》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能：通过阅读《宿新市徐公店》，使学生理解诗歌内容，把握诗人的情感。 2. 过程与方法：引导学生通过朗读、讨论、分析等方法，深入领会诗歌的意境和韵味。 3. 情感态度与价值观：激发学生对古典诗歌的兴趣，培养学生对诗歌美的鉴赏能力。 二、教学重点与难点 重点：理解诗歌的主旨和意境，体会诗人的情感。 难点：深入领悟诗歌的意象与语言特色，品味诗歌的韵味。 三、教学过程 1. 导入新课：通过展示一幅描绘春天景色的图片，引出新课《宿新市徐公店》。接着，教师简要介绍诗人杨万里和诗歌背景，激发学生的学习兴趣。 教师：同学们，大家好！今天我们要学习一首新...