3.1《圆柱的表面积》教学设计人教版六年级下册数学

课题：圆柱的表面积 教学内容：教科书第20页的例3。 教材分析：教材充分体现学生在学习中的主体地位，注意拓宽学生的探索时间，加强学生对计算方法的探索，以及在操作中对问题的思考。然后通过直观手段，让学生在动手操作、互相交流中引导学生总结出圆柱的侧面积及表面积公式。 学情分析：本课是在学生已学习长方体、正方体表面积的基础上进行教学，圆柱的表面是由两个相同的底面和一个侧面组成，计算圆柱的底面积就是计算两个圆的面积，对于学生来说并不是新知识，所以本节课的重点是探索圆柱侧面积的计算方法。 教学目标： 1.结合具体情境和操作活动，探索并掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，并能正确计算圆柱的侧面积和表面积。...