古诗词诵读《书愤》教学设计统编版高中语文选择性必修中册
更新时间：2025-11-02
资源科目：语文
适应版本：统编版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：103.2KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《书愤》教学设计 教学目标 语言建构与运用：反复诵读诗歌，在诵读中品味诗情。 思维发展与提升：借助“知人论世”的方法鉴赏诗歌，提高诗歌鉴赏能力。 审美鉴赏与创造：在鉴赏中品味作者深沉的爱国之情，感受词人的魅力。 文化传承与理解：感受陆游的赤子之情，传承诗人及作品传达出的民族精神。 教学重难点 1、教学重点：学习用“知人论世”的方法赏析诗歌，感受诗情。 2、教学难点：品味诗歌深沉的情感，树立正确的价值观。 教学过程 (一)课堂导入： 我们学过陆游的《示儿》: 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 这首诗是陆游的绝笔之作，他在弥留之际，还是念念不忘被金兵占领的中原领土...
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