2.3《让小车动起来》常规教案（适用温州市）

中小学教育资源及组卷应用平台 小学科学课时教案（适用温州市） 课题 让小车动起来 备课时间 备课来源 自主备课 备课教师 教材简析 《让小车动起来》承接学生生活中推、拉物体能让其运动直观经验，是学生认识力与运动关系的入门课，引导学生发现力可以改变物体的运动状态，区分推力、拉力等常见的力，同时感知磁力等不接触的力也能驱动物体运动。 本课贴合二年级学生具象思维为主的认知特点，以“让小车动起来”为核心探究任务，通过“动手尝试—归纳方法—分析特点—生活应用”的探究路径，将抽象的力转化为可操作、可观察的实践活动。教材遵循“聚焦问题—探究实践—研讨总结—拓展应用”的认知规律，四个板块层层递进：聚焦板块以生...