第2节 声与听觉（举一反三讲义）--浙教版科学八年级上册（含解析）
更新时间：2026-08-11
资源科目：科学
适应版本：浙教版
适应地区：浙江省
文档类型：zip
文档大小：2.8MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
中小学教育资源及组卷应用平台 第2节 声与听觉 知识框架 重点解析 知识点1 声音的产生 1. 探索活动：声音的产生条件 实验过程 实验图示 实验现象 把一根橡皮筋拉紧，拨动橡皮筋，仔细倾听橡皮筋发出的声音，同时仔细观察橡皮筋的振动情况 当橡皮筋振动时，它就发出声音；当橡皮筋停止振动时，它就停止发出声音 把手指轻轻地放在自己的咽喉处，然后发出 “啊……” 的声音，体会手指的感觉 当发出声音时，可以感觉到咽喉（声带）的振动 敲响音叉，并使音叉缓慢靠近并接触悬挂在线上的小球，观察小球的摆动情况 音叉将小球弹开，同时我们的耳朵能听见音叉发出的声音 实验结论：声音是由物体振动产生的。一切正在发...
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