5琥珀 教学设计 学习单

5琥珀 教学设计 在小说阅读器中沉浸阅读 教学目标 语言建构与运用：掌握本课生字词；能够生动、有条理地复述琥珀的形成过程；理解“推测”与“想象”在科学语境下的区别与联系。 思维发展与提升：能够基于文本信息，分析作者推测的依据；敢于对作者的推测提出合理的质疑或不同的假设；运用逻辑思维，为自己的新推测构建合理的证据链。 审美鉴赏与创造：品味课文语言的生动性与科学性；能够发挥想象，创造性地改写或续写琥珀的“前世传奇”。 文化传承与理解：理解琥珀的科研价值（认识历史、生物、地质），激发对自然科学的探索兴趣，培养严谨求实的科学态度。 教学重难点 重点：理解琥珀的形成过程及必要条件，理清作者推测的思维路径...