10.2巴西 教学设计 -人教版地理七下

中小学教育资源及组卷应用平台 10.2　 巴西 1. 区域认知：运用地图描述巴西的纬度位置、海陆位置，明确其是南美洲面积最大、人口最多的国家。能在地图上指出其主要地形区（亚马孙平原、巴西高原）、亚马孙河，认识其自然环境的基本格局。 2. 综合思维：通过分析图文资料，理解巴西热带雨林（亚马孙平原）和热带草原（巴西高原）两种主要自然环境的特征、分布及价值；能综合分析其自然条件对农业生产（热带经济作物）、资源开发（矿产、水能）的支撑作用，以及快速发展中面临的环境与发展问题。 3. 人地协调观：了解亚马孙热带雨林的环境效益、开发与保护之间的矛盾，认识可持续发展的重要性。通过了解巴西民族、文化的多元性及...