3.8 测试“过山车” 提优练习（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 教科版三年级上册科学提优训练 3.8测试“过山车” 测试“过山车”时，要用科学的方法，像专业检测员那样，观察小球在“过山车”上的运动，看看它的位置如何变化、路线是否有趣、速度是快是慢。 科学观念提优 1.在描述小球停止时的位置时，以_____________为中心，描述小球位置时，可以用_____________测量距离。 2.将小球在“过山车”轨道的最高处松手，小球会开始_____________（填“滚动”或“滑动”）。 3.“过山车”轨道长度不变，起点越_____________，小球运动的速度...