《大气的水平运动——风》教学设计（表格式）

公开课教案 章节 人教版高中地理必修一第二章第二节 课题 《大气的水平运动——风》 教学 目标 说出水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力在风形成过程中对风向、风速的影响。（综合思维） 根据示意图，说出高空风和近地面的形成过程与受力情况（区域认知） 3. 能结合等压线图判断风向和风力大小。（地理实践力） 教学 重难点 教学重点：在等压线图上判断风向和风力大小。 教学难点：三种力的综合作用对风向的影响；在等压线图上判读风向和风力大小。 课型 新授课 教学方法 启发式问答法、地图法、小组合作探究法等。 教学过程 教师活动 学生活动 导入 【课堂导入】复习式导入： 本节课我们学习第二章最后一节——大气的...