必修上册9.3声声慢（寻寻觅觅）教学设计

必修上册9.3声声慢（寻寻觅觅）教学设计 教学目标 1.通过反复诵读，体会词的韵律与节奏，尤其是叠字的表达效果。 2.运用知人论世、以意逆志，分析意象与情感的关系，培养逻辑思维与审美思维。 3.感受词作的意境美与艺术手法的精妙，体会李清照将生命苦难转化为诗意表达的创造力。 4.理解李清照在苦难中坚守的生命态度，体会中华优秀传统文化中“穷而后工”的文学传统。 教材重难点 1赏析开篇十四叠字的艺术妙处。 2.分析词中意象的象征意义，理解意境的营造。 3.把握“愁” 的多重内涵，体会词人的生命追求与精神境界。 教学过程 活动一：了解相关知识 李清照，这位被誉为“千古第一才女”的词人，号易安居士，山东...