小学地方课程>人工智能>四年级下册>《读懂你的情绪》课件+教案+素材

附件1 《读懂你的情绪》教学设计 姓名：王永闯 学校：广州市白云区广州培文外国语学校 科 目 人工智能 教学对象 四年级学生 课时 1课时 教学环境 人工智能实验室 一、教材内容分析 该课为广州市地方教材《人工智能》四年级下册第3课，主要内容：通过对日常观察人的面部表情判断情绪状态的思考，引入机器也能“察言观色”，可以利用情绪识别软件判断人的情绪状态。围绕情绪识别软件的工作原理与工作步骤，让学生亲自动手演练，了解情绪识别软件的操作方法，通过独立思考和小组讨论，让学生体会情绪识别软件的应用场景和使用局限性。最后发散思维，引导学生思考在此基础上情绪识别软件的优化改进等问题。 教学重点：掌握情绪识别...