6.1.1两角和与差的余弦公式 教学设计（表格式）

教学设计 课题： 6.1.1两角和与差的余弦公式 教学 目标 掌握公式及其推导过程，理解公式成立的条件，会用公式求值、化简和证明； 通过探索、发现并推导公式，逐步培养分析问题、解决问题、合作交流的能力； 通过公式的运用，掌握求值和化简的各种方法；通过学习，逐步提升数学抽象、逻辑推理和数学运算等核心素养． 教学重点 利用和角公式求值、化简和证明三角函数式． 教学难点 两角和与差的余弦公式的推导. 教法学法 教法：任务驱动法 学法：自主探究法、小组合作学习法 教具学具 多媒体、黑板 教学 环节 教学活动过程 思考与调整 活动内容 学生活动 教师活动 情境创设 情感体验 首先推导两角差的余...