北师大版初中数学七年级上册（2024）3.1.1 字母表示数 教学设计(表格式)

北师大版数学七年级 3.1.1 字母表示数 教学设计 教材分析 《代数式》是中小学衔接课，也是初中阶段“代数 ”的起始课，知识看似浅显、平淡，却在小学数学与初中代数之间起着承上启下的过渡作用。从具体的数到用字母表示数，是学生认识从算术到代数的一次飞跃，将为后续学习代数式、方程、函数等相关知识起到重要的奠基作用，将使学生进一步感受到符号化的数学思想。 学情分析 通过以前数学知识及英语课程的学习，字母对学生已经不陌生。小学学过的数学公式、法则等都为本节课奠定了一定基础。本课通过一个数学游戏，帮助学生感受代数式的意义。看似平常的代数式，其丰富的内涵、尤其是“找规律 ”，学生还是有一定难度的。 学习目...