1.2传感之古今未来（教学设计）-义务教育信息科技八年级全一册同步教学

中小学教育资源及组卷应用平台 1.2《传感之古今未来》教学设计 教学目标： 1. 了解传感器的由来及发展趋势，感受信息科技给生活带来的益处。 2. 了解传感器的基本工作原理，认识传感器的作用。 核心素养教育目标： 信息意识：学生能够传感器，感受信息科技给生活带来的益处。 计算思维：知道传感器的基本工作及作用，培养学生的问题解决能力和逻辑思维能力。 数字化学习与创新：引导学生利用所学知识进行网络应用的创新实践，培养学生的创新意识和实践能力。 教学重难点： 重点：初步了解传感器的由来及发展趋势。 难点：了解传感器的基本工作原理及作用。 教学方法： 任务驱动法、分组讨论法、演示法 教学准备： 多媒体...