第7课 百家争鸣 教学设计（表格式）-2025-2026学年七年级上册《历史》统编版

第7课 百家争鸣 （教学设计） 新课标要求 1.知道老子、孔子的生平与思想；（史料实证、唯物史观） 2.通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解“百家争鸣”局面的产生；（时空观念、史料实证、唯物史观） 教学目标 （核心素养目标） 1.知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点，学会运用唯物史观的社会存在决定社会意识的原理理解这一现象。（唯物史观） 2.通过概念阐释、材料研读，理解和认知各派学说的主要观点；通过观点比较和阶级分析法，掌握各派学说观点的差异及其阶级立场；通过表格归纳，整合知识结构；通过选择一家观点批驳其他观点，学会运用知识进行驳论和论证的能力。（史料实证...