1.1《我三十万大军胜利南渡长江》（核心素养教案设计）语文统编版2024八年级上册

1.1《我三十万大军胜利南渡长江》（核心素养教案设计）语文统编版2024八年级上册 素养目标 语言建构与运用 学生通过沉浸式阅读，能仿若置身 1949 年长江渡江战役现场，直观感受战役从准备到发起再到取得阶段性胜利的紧张局势与胜利豪情。深入体会文中 “三十万大军”“胜利南渡” 等表述在数字精准传递、结果明确宣告方面的特点，明晰新闻语言在简洁表达中传递关键信息和强大情感的独特方式。比如 “三十万” 既准确告知兵力规模，又彰显我军实力；“胜利南渡” 直接点明战斗结果，传递出振奋人心的力量。 细致剖析 “突破”“直取”“占领” 等动词，理解它们在展现战斗激烈程度和我军英勇无畏精神方面的精妙作用。“突...