【核心素养目标】第六单元《泡泡升起来》活动一《泡泡是怎么产生的》课件+教案+素材-【浙教版】《综合实践活动》二上

中小学教育资源及组卷应用平台 第16课 《活动一 泡泡是怎么产生的》教学设计 课题 活动一 泡泡是怎么产生的 单元 第6单元 学科 综合实践活动 年级 二年级 核心素养目标 价值体认：通过动手实验和观察泡泡的形成与变化，培养对自然现象的好奇心和探索欲，体验科学探究的乐趣。责任担当：面对泡泡水配制过程中遇到的问题（如泡泡易破、数量不多等），鼓励主动承担责任，积极寻找解决方案。问题解决：通过细致观察泡泡的形态、颜色等特征，以及分析不同配方对泡泡效果的影响，培养观察力和分析能力。创意物化：将创新思维转化为实际行动，通过不断调整和优化配方，最终制作出能够吹出又大又多泡泡的泡泡水，培养实践创新能力。...